Diskalkuli (İng: dyscalculia), sayılar, matematik kavramları ve aritmetik işlemlerle ilgili öğrenme güçlüğüdür. “Matematik disleksisi” olarak da bilinen bu durum, zekâ düzeyinden bağımsız olarak ortaya çıkar ve bireyin matematiksel becerileri yaşıtlarının önemli ölçüde gerisinde kalır.
Diskalkuli belirtileri arasında sayı kavramını anlama güçlüğü, temel aritmetik işlemleri öğrenememe, saat okuyamama, para hesaplayamama, mekânsal ilişkileri kavrama zorluğu ve matematik kaygısı yer alır. Okul çağı çocuklarının yaklaşık %3-6’sında görüldüğü tahmin edilmektedir.
Diskalkuli, nörogelişimsel bir bozukluk olarak kabul edilir. Beyin görüntüleme çalışmaları, intraparietal sulkus bölgesindeki yapısal ve işlevsel farklılıkların sayısal işleme güçlükleriyle ilişkili olduğunu göstermiştir. Disleksi ile birlikte görülme oranı yüksektir ancak iki ayrı bozukluktur.
Erken tanı ve uygun eğitim müdahaleleri — çok duyulu öğretim yöntemleri, somut manipülatifler, sayı doğrusu ve görsel temsiller — matematiksel becerilerin geliştirilmesinde etkili olabilir.
Ayrıca bakınız: Disleksi, Öğrenme Güçlüğü, Bilişsel Gelişim